Hui anem a parlar del maquinari TIC. La tecnologia està transformant la manera d’aprendre i d’ensenyar. Els aparells tecnològics, a més d'arribar per a quedar-se en les nostres vides personals, han repercutit també en el món de l'educació. A dia de hui, les aules disposen de nous recursos com són les pissarres digitals (interactives o no) i les tauletes tàctils.
Estos dispositius, encara que poden presentar algun inconvenient, presenten molts avantatges. Per exemple:
-En el cas de la tauleta tàctil:
·Incrementen la motivació dels alumnes.
·Es poden utilitzar infinitat d'aplicacions educatives
·Permeten accedir a una gran varietat i nombre de continguts
-Pel que fa a la pissarra digital.
·Permeten acostar a l'alumnat material multimèdia.
·Proporciona una innovació metodològica del docent i anima a reflexionar sobre la manera d'optimitzar els recursos didàctics.
·Facilita la introducció de tasques col·lectives i anima als alumnes a participar en classe.
En el cas de pissarra digital, podem trobar que siga o no interactiva. I a més podem trobar panells tàctil. Són com tauletes tàctil, però amb una grandària com la d'una pissarra. Aquestes "pissarres" són altament aconsellables, però molt cares.
Però, què suposa tindre tot aquest maquinari TIC a l'aula? Simplement pel fet de tenir-lo vol dir que el docent és innovador en l'aula? Doncs bé, la meua opinió es que no. El fet de comptar amb ordinadors, projectors, tauletes i tot un món de dispositius tecnològics, no significa que siguem innovadors en l'aula si ens limitem a utilitzar-los com a processador de textos i poc més i les classes docents segueixen la metodologia tradicional.
El que fa innovadora a la tecnologia aplicada a l’ensenyament, és l'ús que se li dona. Com he dit abans, hi ha infinitat d'aplicacions educatives , plataformes amb recursos educatius molt interessants als que accedir amb una simple connexió a la Xarxa. A més de les possibilitats que se li presenten als professors en quant a la metodologia d’ensenyament, també hi ha clars beneficis en quant a l’aprenentatge dels alumnes. Anima a que siguen més participatius i per descomptat, molt més creatius a l'hora d'elaborar els seus treballs. En definitiva, els anima a que gaudeixen més durant l'aprenentatge, la millor eina per a aprendre.
Per tant, hem de ser conscients de que la tecnologia no serveix per a molt si no va de la mà d'una bona metodologia.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada