- WEBQUEST
WebQuest és “una activitat orientada a la investigació on tota o quasi tota la informació que s'utilitza procedeix de recursos de la Web”.
Els alumnes realitzen activitats de cerca d'informació i investigació, però l’objectiu final de la WebQuest és que l’alumne siga capaç de reflexionar i aprendre a usar la informació de la que disposa.
Totes les WebQuest tenen la mateixa estructura: Introducció, Tasca, Procés, Avaluació, Conclusió i Orientació didàctica. I depenent de la seua extensió poden ser de curta duració o de llarga duració (des d’un parell de sessions fins a varies setmanes).
A internet es poden trobar infinitat de webQuest. A continuació us indique de directoris de WebQuest en català.
· Directori de WebQuestcat: http://webquestcat.net/
· Selecció de WebQuests: https://sites.google.com/site/100webquest/llengua-catalana
· Recull de WebQuests: http://weib.caib.es/Recursos/webquest/recull.htm
També podeu crear la WebQuest específica que vulgueu, mitjançant Google Sites, però aquesta tasca no l’hem vist en el tema.
Després de consultar els diferents directoris proposats, en el directori de WebQuestcat (http://webquestcat.net/) hi he trobat un apartat referit a Física i Química, la meua especialitat, on hi ha WebQuest interessants d’aquesta matèria. En concret, m’ha agradat una d’un tema de Química que es diu La Teoria Corpuscular de la matèria i les Lleis dels Gasos. Considere que és una WebQuest molt completa ja que treballa moltes competències d’aprenentatge. Si voleu saber més, podeu escodrinyar en:
- CACERES DEL TRESOR
Un altre recurs ben útil és la cacera del tresor. A l’alumne se li plantegen preguntes que ha de respondre gràcies a la informació que pot trobar a Internet. És una eina més senzilla que la Webquest, ja que no implica tant de treball de investigació i processament de la informació, però també treballa competències de aprenentatge.
La estructura està composta per les següents parts: Introducció, preguntes, la gran pregunta, recursos i avaluació.
A continuació us deixe un exemple d’una cacera del tresor dissenyada per a alumnes de física de 4t d’ESO:
També pots crear la Cacera del tresor que consideres utilitzant Google Sites, però aquesta tasca no l’hem vist en aquest tema.
- BLOGS
Un tercer recurs d’ensenyament-aprenentatge és el Blog. Com ja coneixeu el que és un blog (de fet esteu consultant un ara mateixa), no m'estendré. Tan sols dir que es una eina molt versàtil que es pot utilitzar tant com espai per a les reflexió del alumnes, com xarxa d’aprenentatge o com eina de gestió de coneixement del professor.
- VIQUI (o WIKI)
Un altre recurs molt interessant són les wikis. Permet un treball molt col·laboratiu, ja que tota la informació de la wiki ha de ser nodrida per tota una comunitat. En el camp de l’educació es pot utilitzar entre alumnes, entre alumnes i professor, o bé entre professors per a intercanviar informació.
Et permet accedir i aportar informació de manera ràpida, però el perill que trobe és que hi pot haver informació errònia, per la qual cosa has de ser conscient d’açò, ja que en alguns casos pot ser difícil una revisió continua.
Existeixen wikis de gran varietat de temes. Hi pots trobar des de demostracions matemàtiques, fins wikis de Bola de Drac o Harry Potter.
L’important és conèixer el potencial que té com a recurs d’ensenyament-aprenentatge.
Encara que considere que els quatre recursos anomenats anteriorment poden ser molt útils a l’aula, la WebQuest és la que més m’agrada, seguit de la wiki. Entenc que un recurs no és ni millor ni pitjor, sinó que es poden utilitzar en diferents situacions, però trobe que la WebQuest és un recurs molt complet. No coneixia aquest recurs i veig que ajuda a treballar diferents competències en un mateix treball. Suposarà més treball per al professor a l'hora de dissenyar-la, no obstant això, pense que la recompensa està en veure l’aprenentatge dels alumnes. No sols ajuda a treballar el contingut curricular, sinó que els alumnes han de desenvolupar habilitats d’investigació, col·laboració, reflexió i tractament de informació, per a finalment poder traure les seues pròpies conclusions, amb llibertat, però al mateix temps guiats pel professor per a traure el màxim rendiment.
Si no coneixíeu aquests recursos, espere que, com jo, gaudiu d'aprendre coses noves i sobretot de veure que l'ensenyament és cada vegada més creatiu.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada